NewsletterHírlevélEventsEsemények
Loader

Find Us

FlipboardLinkedin
Apple storeGoogle Play store
HIRDETÉS

A digitális oktatás nem csak Magyarországon bajos

A digitális oktatás nem csak Magyarországon bajos
Szerzői jogok Gregory Bull/Copyright 2020 The Associated Press. All rights reserved
Írta: Carlos Marlasca
A cikk megosztásaKommentek
A cikk megosztásaClose Button
Másolja a cikk videójának embed-kódjátCopy to clipboardCopied

Komoly gondokat okozhatnak a távoktatás hiányosságai Spanyolországban, ahol amúgy is a legmagasabb arányú az iskolai lemorzsolódás az unióban.

HIRDETÉS

A hét egyik felében az egyik szoba tanteremmé alakul Irene González madridi otthonában . A koronavírus-járvány miatt a spanyol diák osztályát két csoportra bontották, és felváltva járnak be az iskolába.

Időről-időre Irene kénytelen számára eddig ismeretlen gondokkal is szembesülni.

"A matekleckét mondjuk, rosszul oldod meg, mert a könyv alapján azt hiszed, hogy úgy kell megcsinálni. Aztán másnap az osztályban rájössz, hogy rossz, és az egész előző napi gyakorlásod felesleges volt" - mondja a 15 éves lány.

A virtuális tanrendhez való alkalmazkodáson kívül időnként az elektronikus eszközök működése is kihívást jelent.

"Nincs minden tanteremben kamera, néha nem szólnak a mikrofonok vagy a hangszórók, pedig az otthonról tanulóknak is ugyanolyan joguk van részt venni az órákon, mint akik bent vannak az iskolában" - érvel Irene.

A spanyol szülők egyre jobban tisztában vannak az oktatás problémáival. Sokan aggódnak és arra panaszkodnak, hogy szerintük a tanév nincs megfelelően megtervezve.

"Nem tanulnak meg mindent, amit kellene" - véli Irene édesanyja. "Ez főleg azért ijesztő, mert jövőre kezdik a középiskolát. Attól is tartok, hogy kedvetlenek lesznek, mert most nem éri őket annyi élmény, mint a járvány előtt."

A tanév kezdete óta 169 spanyol iskolát kellett bezárni, ezek harmada még nem nyitott ki. Az oktatási szakszervezetek adatai szerint az eddig bezárt 1100 tanterem felében jelenleg sincs még normális tanítás. A helyzet 120 ezer diákot érint, eltérő mértékben.

"A társadalmi különbségek alapján növekszik a szakadék. A hátrányos helyzetű tanulók, egyre jobban lemaradnak" - mondja Álvaro Ferrer oktatási szakértő.

Kiemelten fontos lenne biztosítani, hogy minden diáknak legyen megfelelő eszköze a távoktatáshoz, és ők is és a tanárok is jól ismerjék a szoftvereket.

Az Euronews tudósítója, Carlos Marlasca szerint a távoktatás hiányosságai komoly gondokat okozhatnak Spanyolorszában, ahol amúgy is a legmagasabb az iskolai lemorzsolódás az unióban.

A cikk megosztásaKommentek

kapcsolódó cikkek

Koronavírus: elhunyt újabb 91 beteg Magyarországon, és csaknem 7500-an vannak kórházban

Spanyolország: egy tinédzser megkéselte több tanárát és diáktársát

Az agresszív gyerekek több pénzt keresnek felnőttként egy friss kutatás szerint