Különösen a fogyatékkal élőké, akik közül mindössze 3% tud iskolába járni.
HIRDETÉSA becslések szerint a fogyatékkal élő jordániai gyerekek 79%-a nem jut be az oktatási rendszerbe. Erre az ország 2015-ös népszámlálási adataiból lehet következtetni.
A számok még bizonytalanabbak, amikor a menekült népességről van szó. Egyes források szerint 15 ezer olyan fogyatékkal élő menekült gyerek lehet az országban, aki nem részesül oktatásban, és mindössze 3 százalékuk járhat iskolába.
A Mercy Corps civil szervezet helyettes programmenedzsere, Maisa Asmar szerint az ország profitálna abból, ha tanulási lehetőséget biztosítana a rokkant gyerekek számára:
„A befogadó oktatás nagyon fontos, mert igazságot szolgáltat a fogyatékkal élők családjainak. Azt érezhetik, hogy nekik is járnak azok az alapvető jogok, amelyek az egészséges gyerekekkel rendelkező családok számára egyértelműek. Ez a társadalom stabilitását is növeli. Más országokban már bebizonyosodott, hogy egy befogadó oktatási rendszer hiányában a fogyatékkal élő emberek sokkal kevésbé tudnak érvényesülni a munkaerő-piacon, és így kevésbé járulnak hozzá az állam GDP-jéhez is. Ez pedig bármely ország gazdaságára hatással lenne, és hatással van Jordánia gazdaságára is. Ezért a befogadó oktatás nem csak a gyerekek és családjaik számára fontos és hasznos, hanem az egész ország profitál belőle."