HIRDETÉSHogyan lehet az oktatást egy ország szükségleteihez igazítani? Mi történik, ha egy országnak inkább szüksége van mezőgazdászokra, mint mérnökökre? A héten erről szól a Learning World, az Euronews oktatási magazinja.
Galápagos: konfliktuskezelés
Vannak országok, amelyekben az oktatás a helyi, speciális kihívásokra, a nemzeti problémák megoldására készíti fel a fiatalokat. Miért képeznének, mondjuk, rengeteg történészt ott, ahol a legnagyobb probléma maga az élelmiszerhez jutás?
A Galápagos-szigetek különleges élővilágán kívül elsősorban arról ismert, hogy Charles Darwin itteni megfigyelései alapján alkotta meg az evolúcióelméletet. A szigeteket az ENSZ 2010-ben levette a veszélyeztetett területek listájáról, részben, mert a helyiek megtanulták óvni, és fenntartani környezetüket és az élővilágot. Ez részben az oktatás újjászervezésének volt köszönhető.
A világtól távoli és érintetlen Galápagos területének kilencven százaléka nemzeti park. A városokban komoly korlátozások vannak, hogy védjék a természetet. Ezek a korlátozások komoly, agresszióhoz vezető frusztrációkat okoztak az itt élő húszezer ember számára. Ezért is alaptantárgy a konfliktuskezelés. A gyerekeket külön felkészítik arra, hogy olyan felnőttek legyenek majd belőlük, akik tisztelik és megvédik a szigeteket.
Az érintetlen természet fenntartása, a vetélkedés, illetve a tökéletes harmónia. Ezek a legfontosabb értékek, amelyekre nevelik a gyerekeket.
Burkina Faso: túlélés
Burkina Faso a világ egyik legszegényebb országa. Bár a mezőgazdaság az emberek egyik legfontosabb bevételi forrása, így is a földek kevesebb mint negyedét művelik csak meg.
Dédougou egy közepesen nagy város a Szaharától délre. A helyiek nyolcvan százaléka él a mezőgazdaságból. Megélhetésük az esőtől függ. Csakhogy ebben a régióban átlagosan csak évi négy csapadékos hónap van. Ahhoz, hogy túléljék mind a tizenkét hónapot, alkalmazkodniuk kell. Munkát kell találniuk a száraz időszakra is. Az oktatás a fiatalokat a túlélésre készíti fel.
A Fiatal Kertészek nevű iskolában a helyi viszonyokhoz alkalmazkodást tanítják. Olyan földművelési módszereket oktatnak, amelyekkel a kiszáradt talajból is a lehető legtöbbet tudják kihozni. De nemcsak mezőgazdaságot tanítanak, egy másik szakmát is el kell sajátítani a diákoknak, és külön odafigyelnek arra, hogy mindenki tudjon írni és olvasni.
Az iskola három éves, és fegyelmet követel a diákoktól. Az oktatás helyi igényekhez igazítása segít a végzetteknek munkát találni az amúgy is túlzsúfolt nagyvárosokban, és talán visszatartja a csavargástól a fiatalokat.
Az iskola elvégzése után a volt diákok ötvenezer frank – nagyjából huszonkétezer forint – támogatást kapnak, hogy elkezdjék felnőtt karrierjüket. Az iskolában az 1980-as indulás óta háromszázan végeztek.
Kiribati: információáramlás
Kiribati a világ egyik leginkább sebezhető országa. A Csendes-óceán közepén fekszik, harminckét tengeri atollból és egy korallzátonyból áll. Az itteni emberek nap mint nap szembesülnek azzal, hogy lassan, de biztosan semmivé válik kultúrájuk és otthonuk.
Az atollokat ugyanis éjjel-nappal fenyegeti az óceánok emelkedő vízszintje, ami miatt egyre kevesebb az ivóvíz és a termőföld.
A klímaváltozást Kiribati lakosai másoknál jóval korábban előre jelezték. A hatások is sokkal rémisztőbbek – és valóságosabbak – itt. Az ENSZ Gyermekalapja az Európai Unió támogatásával éppen ezért finanszíroz olyan programokat, amelyek a fenyegetett közösségeket segítik alkalmazkodni a körülményekhez. Fiataloknak internethozzáférést is biztosítanak, hogy megoszthassák mindennapi tapasztalataikat másokkal.
Az Unicef és az Európai Unió segítségének köszönhetően kiribasi fiatalok eddig több mint száz videót készítettek és töltöttek fel az ENSZ gyermekalapjának Csendes-óceánnal foglalkozó Youtube-csatornájára.
A százezer lakosú Kiribati köztársasági elnöke, Anote Tong nagyon fontosnak tartja az oktatás szerepét a jövő generációja környezettudatosságának alakításában. – Országunk fiataljai talán a világ legboldogabbjai közé tartoznak, és élveznék is az itteni életet, de mások hibája miatt lassan mindenünk romba dől – mondta a csendes-óceáni ország vezetője.
Twitter: LEARNWORLD
http://www.idealist.org/view/nonprofit/JkHgg2j2gN2D/
http://www.youtube.com/watch?v=flD1vraeSro&list=UUcJGsGauW79fZRfpsUPaOrg&index=1&feature=plcp
http://www.afrik.com/article9016.html
http://www.unicef.org/infobycountry/kiribati_57819.html
www.unicefpacific.org
http://unfccc.int/files/press/backgrounders/application/pdf/factsheet_adaptation.pdf
http://www.kiribatitourism.gov.ki/
http://www.unicef.org/infobycountry/kiribati_57819.html
http://www.20minutes.fr/culture/1142027-20130421-paradis-avant-liquidation-iles-menacees-detre-englouties
http://www.unicef.org/french/adolescence/kiribati_57819.html