Shell-logóval díszített iskolai tananyagok befolyásolják, hogyan és mit tanulnak az iskolában már akár tízéves gyerekek is a klímaváltozásról.
Egy népszerű múzeumra egyre nagyobb nyomás nehezedik, hogy megszakítsa a kapcsolatot a fosszilis óriás Shell-lel, miután azzal vádolták, hogy félrevezeti a gyerekeket a klímaválsággal kapcsolatban.
A Comms Declare klímaügyi érdekképviseleti csoport vizsgálata megállapította, hogy az ausztrál Queensland Museum 2015 óta több mint 10,25 millió ausztrál dollárt (kb. 5,84 millió eurót) fogadott el a Shell QGC gázüzletágától.
Egy új jelentésben a kutatók azt állítják, hogy ez „potenciális befolyást” biztosított az olaj- és gázipari vállalatnak a tantervhez igazított programok felett, valamint „széles körű megjelenést” az iskolások által használt oktatási anyagokban.
Noha a múzeum ragaszkodik ahhoz, hogy „teljes függetlenséggel” rendelkezik, a Comms Declare megállapította, hogy a Múzeum égisze alatt kiosztott, Shell-márkázású iskolai anyagokban „szisztematikus kihagyások és torzítások” szerepelnek, amelyek elbagatellizálják a fosszilis energiahordozók szerepét az éghajlatváltozásban.
Mit nem tanítanak a Shell által finanszírozott anyagok a gyerekeknek
A jelentés több, a Queensland Museum „Future Makers” programja keretében a gyerekeknek kiadott füzetet elemez, hogy feltárja az esetleges elfogultságot.
Megállapította, hogy a fosszilis energiahordozókat nem jelölték meg a globális felmelegedés és az óceánok elsavasodása elsődleges hajtóerejeként, jóllehet a tudományos konszenzus egyértelműen az ellenkezőjét állítja.
Az ENSZ a szén, az olaj és a gáz elégetését az éghajlatváltozás „legnagyobb okozójának” nevezi; ez körülbelül a globális üvegházhatásúgáz-kibocsátás 68 százalékáért és az összes szén-dioxid-kibocsátás majdnem 90 százalékáért felel. Az óceánok elsavasodását főként az okozza, hogy a légköri CO2 oldódik az óceánban, és csökkenti a víz pH-értékét.
A „Bevezetés az óceánok elsavasodásába” című tananyagban azonban a diákokat valójában arra kérték, hogy saját szén-dioxid-leválasztási és -tárolási (CCS) technológiájuk megtervezésére összpontosítsanak, ahelyett hogy a szén-, olaj- és gázégetésről beszéljenek.
„Azáltal, hogy a tananyag kihagyja a fosszilis energiahordozókat az ok-okozati láncból, és a CCS-t ‘megoldásként’ emeli ki, a fosszilis energiára épülő válságot semleges tudományos kihívásként keretezi át.” A jelentés szerint. „Lényegében vállalati zöldre mosást nyújt a STEM-oktatás leple alatt.”
A „Halmazállapotok: A melegedő világunk” című tananyagban a kutatók nem találtak kapcsolatot a globális felmelegedés és a fosszilis energiahordozók között; a kifejezés csak egyszer szerepel egy tanári megjegyzésben, és nem tartozik a fő tanulási célok közé.
A jelentés szerint a Shell a felelősséget a rendszerszintű okokról az egyéni viselkedésre vagy találmányokra „helyezi át”, ezzel minimalizálva a vállalati és szakpolitikai elszámoltathatóságot.
Meg kellene szüntetni a Queensland Museum tananyagait?
A Comms Declare alapítója, Belinda Noble szerint a megállapítások „sürgető aggodalmakat” vetnek fel a queenslandi szülők számára, mivel gyermekeik „elfogult, féligazságokat” tanulnak a klímaváltozásról és az energetikai jövőről.
„Ez az oktatásnak álcázott klímaakadályozás” – teszi hozzá Noble. „Nem engednénk, hogy a dohányipari óriások szponzorálják a tananyagokat. A fosszilisenergia-vállalatoknak sem kellene befolyásolniuk, hogyan tanulnak a gyerekek a klímáról.”
Charlie Cox, a Queensland Conservation Council kampányosa úgy véli, a legtöbb queenslandi családot „megrémítené”, ha látná, milyen „túlzó és félrevezető” volt a Shell befolyása az állami múzeumra az elmúlt évtizedben.
„Ezek a fosszilis ipar által finanszírozott anyagok megfosztják gyerekeinket attól a tudományos alaptól, amelyre szükségük lenne, hogy eligazodjanak abban a világban, amelyet örökül kapnak” – mondja. „A tudománynak kellene irányt mutatnia a politikának, nem pedig fordítva.”
Cox a Comms Declare-rel és más környezetvédőkkel együtt arra kéri a Queensland Museumot, hogy vessen véget a Shell-lel fennálló, régóta tartó partnerségnek.
A Queensland Museum ugyanakkor azzal érvel, hogy a szponzoráció célja „a kritikai gondolkodás, a bizonyítékokon alapuló tanulás és a Queensland természettörténetével való kapcsolódás” ösztönzése, és úgy van kialakítva, hogy ne befolyásolja a tudományos tartalmat.
Az Euronews Green megkereste a Shell Australia vállalatot és a Queensland Museumot kommentárért. Ha választ kapunk, frissítjük a cikket.