Leadni ugyan nem kell a gyerekeknek, elég, ha beteszik az eszközt a szekrényükbe. Az okostelefonok használatának tiltása mellett azzal érvelnek, hogy így valamelyest kezelhető a képernyőfüggőség, illetve visszaszorítható az internetes abúzus.
HIRDETÉSMagyarországon napok óta uralja a közbeszédet az a téma, hogy az iskolákba a 2024/25-ös tanév első napjától kezdve a diákoknak érkezéskor le kell adniuk az okostelefonjaikat, melyet csak távozáskor kaphatnak meg újra. A rendelet nem számít hungarikumnak, ugyanis több európai kormány lépett hasonlót, vagy tervbe vette, hogy az okostelefonok használatát betiltja az iskolákban egyrészt a képernyő-függőség kezelése, másrészt az internetes zaklatások visszaszorítása miatt.
A leadás ugyan nem szerepel a napirendben, de a Brüsszel melletti Bogaerts Iskolában a diákoknak az okostelefonjukat kötelességük a szekrényükbe tenni. "Ha elkapjuk őket egy telefonnal, lefoglaljuk azt, és a nap végén visszaadjuk" - közölte a Politicóval az iskola igazgatója, David Bogaerts, aki szerint éppen elég, hogy laptop van a gyerekeknél az oktatás ideje alatt, és felesleges ezt kiegészíteni okostelefonnal.
Brüsszelben és Belgium más régióiban is többszáz intézmény jár el hasonlóan, miután az ország 4 milló 300 ezer fős francia közösségének kormánya még a nyáron bejelentette, hogy az általános iskolákban és a középiskolák első három évében betiltják az okostelefonok használatát. Ugyanígy tett Hollandia is, Franciaország és Írország oktatási miniszterei pedig fontolóra veszik, hogy bevezessék a tiltást.
Az okostelefonokkal kapcsolatos problémát Ursula von der Leyen, az Európai Bizottság elnöke is nyugtázta. Második hivatali ciklusára vonatkozó programjában leszögezte, hogy a politikának foglalkoznia kell a képernyőidőnek a gyerekek mentális egészségére gyakorolt hatásával, mivel a gyerek- és a tinédzserkor kritikus időnek számít az agy- és a személyiségfejlődés során.
A belga iskolák szerint a gyerekek körében a legnépszerűbb alkalmazások a TikTok, a Snapchat, a TenTen és az Instagram, ezek használata pedig csökkenti a gyerekek órai figyelmét.
A tiltással nem mindenki ért egyet. Magyarországon sem.
Egyes szakértők azzal érvelnek, hogy a tilalmakat csak azért vezették be, mert a korábbi kísérletek semmit sem értek, és a gyerekek behordták az órákra a telefonjaikat, az intézmények pedig képtelenek voltak kezelni a helyzetet. Lieven De Marez, a belga Genti Egyetem professzora szerint a gyerekeket meg kell tanítani az okostelefonok helyes használatára, ugyanis az eszköz az életük része, így helye van az iskolában is.
Nem kell Belgiumig menni hasonló véleményért, hasonlóan vélekedik Nádori Gergely, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium pedagógusa, aki a Népszavának nyilatkozva a hazai tiltó rendelkezésről azt mondta, hogy egy valós problémára rossz választ adott a kormány. "Ezek az eszközök az iskolában vagy azon kívül használhatóak nagyon rémes dolgokra, és rendkívül veszélyes tud lenni az, amit elérhetővé tesznek a gyerekek számára. De ezzel valójában nem foglalkozik a kormányzat. Rettenetesen problematikusnak találom, hogy van egy tiltás, miközben arról nem esik szó, hogyan tanítsuk meg az eszközök helyes használatát. Ebben az esetben semmi ilyen mentálhigiénés szempontról nincs szó, akik meghozták ezt a döntést, pontosan tudják, hogy nem oldottak meg semmit."
Nádori szerint „felkavaró felmérések vannak arról, hogy a gyerekek hány éves korukban látnak először pornográfiát és erőszakot, és ennek következtében miről hiszik azt, hogy az természetes, normális lenne”, illetve „rengeteg álhírrel találkoznak, amelyekről azt hiszik, hogy igazak, nem képesek megkülönböztetni őket a valódi hírektől”, ezért „a szülőknek is segíteni kellene abban, hogy hogyan képesek kontrollálni a gyerek eszköz- és internethasználatát”. A pedagógus szerint "az okostelefonok szuper jó eszközök, és hatalmas potenciál van bennük, csak éppen a legtöbb embernek fogalma sincsen arról, hogyan lehetne tanulásra vagy más produktív dolgokra használni ezeket. Éppen ezt kellene megtanítani a gyerekeknek, az iskolában is.”
A kormány szerint nagy az egyetértés
Mármint ha a kormányközeli Nézőpont Intézetnek az oktatás helyzetével kapcsolatos felmérését vesszük alapul. A felmérést szemléző cikkében a Magyar Nemzet azt írta, hogy „a várakozásokkal szemben a magyarok a kormány számos közoktatási intézkedésével egyetértenek”, és hogy az iskolai mobiltelefon-korlátozására a válaszadók 84 százaléka bólintott.
A témát a Magyar Nemzetnél felsőbb körökből is érintették. A mobiltelefonok iskolai elvételéről szólva Vitályos Eszter kormányszóvivő a Kossuth Rádió Vasárnapi Újság című műsorában elmondta, hogy az intézkedés célja, hogy nagyobb figyelem jusson a tanulásra, és a szünetekben a gyerekek ne „kütyüzzenek”, hanem beszélgessenek egymással. Azt is hozzátette, hogy az ingyenes laptopok (megj: a hetedik osztályosoknak lehetett igényelni) kiosztása jelzi, hogy amennyiben a tanulást segíti a digitális eszköz, akkor nemcsak lehetőség, hanem kötelezettség is lesz annak a használata.