Szakértők szerint különösen a serdülők szocializációját nehezíti meg az online oktatás.
Hosszútávú hatásai lehetnek az iskolák bezárásának a gyerekekre – állítják belga szakértők.
HIRDETÉSEgy négygyerekes anya stábunknak a neve elhallgatását kérve azt mondta, a helyi és az országos vezetők is magukra hagyták a családokat a tavaszi lezárások óta.
“A legkisebb gyerek lelki egészségéért nagyon aggódtam. Nem járt iskolába, nem láthatta a barátait, teljesen bezárkózott. Pszichológiai problémái lettek, bezárkózott, nem értette, mi történik vele. Anyaként nagyon nehéz volt látni azt, hogy így elszakadt a társaságtól” – mondta az édesanya.
A gyerekekkel foglalkozó civil szervezetek szerint a lezárásoknak komoly érzelmi és társadalmi hatásai lesznek, ha nem kezelik őket időben.
“A mi tapasztalataink szerint a gyerekkori élmények megmaradnak, ezért ezeket a dolgokat magunkkal cipeljük sokáig. A gyerekek a társas kapcsolatok útján fejlődnek, és ha a korosztályuk helyett folyamatosan a szüleikkel vannak összezárva, az a serdülőkre különösen romboló hatással van” – mondta az Eurochild nevű szervezet szakértője, Jana Hainsworth.
A szervezet jelentése szerint a lezárások miatt nőttek a társadalmi különbségek is, ezért a jelenségre uniós forrásokat is kellene fordítani.