Üzbegisztán első Iszlám Civilizációs Fórumán több mint 70 nemzetközi projekt indult, a résztvevők nagyobb tudományos együttműködést, oktatást és az iszlám örökség megőrzését sürgették.
Az oktatást, a tudományos együttműködést és a kulturális cserét a párbeszéd eszközeként mutatják be az első Iszlám Civilizáció Nemzetközi Fórumán, ahol tudósok és tisztségviselők gyűlnek össze Üzbegisztánban, hogy megvitassák az iszlám örökség szerepét a kortárs globális vitákban.
HIRDETÉS
HIRDETÉS
A több mint ötven országból érkezett több mint 450 tudós, vallási vezető, diplomata és kutató vesz részt az ötnapos fórumon, amelyet Taskentben, Szamarkandban és Termezben rendeznek meg.
A rendezvényt az Üzbegisztáni Iszlám Civilizáció Központja szervezi; középpontjában az iszlám civilizáció tudományhoz, oktatáshoz és szellemi élethez való hozzájárulása, valamint a nemzetközi akadémiai együttműködés új formái állnak.
Az ünnepélyes megnyitón felolvasott üzenetében Üzbegisztán elnöke, Savkat Mirzijojev azt mondta, a világ a mély átalakulás időszakát éli, amelyet konfliktusok, bizalmatlanság, szélsőségesség és iszlamofóbia jellemez.
Hangsúlyozta, hogy a tudomány, az oktatás, a kultúra és a közös erkölcsi értékek továbbra is a béke, a párbeszéd és a fenntartható fejlődés nélkülözhetetlen alapjai.
Oktatás a megosztottság helyett
A szervezők szerint a fórum egyik fő célja, hogy a több évszázados tudományos és szellemi teljesítmények bemutatásával megkérdőjelezze azokat a nézeteket, amelyek az iszlámot erőszakkal vagy szélsőségességgel azonosítják.
„A fórum legfőbb célja, hogy ismételten bemutassa a muszlim tudósok hozzájárulását a világtörténelemhez, és megmutassa, hogy az iszlám mindig a tudást, az oktatást és a humanizmust hirdette” – mondta az Euronewsnak Rusztam Dzsabborov, az Üzbegisztáni Iszlám Civilizáció Központjának tudományos titkára.
„Az iszlámnak az erőszakkal vagy szélsőségességgel való összekapcsolása ellentmond valódi lényegének.”
Tudományos örökség, amely ma is formálja a világot
A viták különös hangsúlyt helyeznek a közép-ázsiai tudósok örökségére, akik munkájukkal alapvetően átalakították a matematikát, a csillagászatot, az orvostudományt és a filozófiát.
Salem bin Mohammed Al-Malik, az Iszlám Világ Oktatási, Tudományos és Kulturális Szervezetének (ICESCO) főigazgatója szerint ez a hatás ma is érezhető.
„A mesterséges intelligencia nem létezhetne az Al-Hvárizmi által lefektetett elvek nélkül. A csillagászat sem tartana ott, ahol ma van, Ulugbek és Al-Bírúni nélkül. Büszkének kell lennünk iszlám tudósainkra.”
A fórum azt is vizsgálja, miként segíthet a mesterséges intelligencia a kéziratok megőrzésében, katalogizálásában és tanulmányozásában, valamint milyen szélesebb kezdeményezésekkel lehet bővíteni az akadémiai csereprogramokat és a nemzetközi kutatási partnerségeket.
Tudományosság a modern világban
Abdul-Ati Al-Sharqawi, a londoni és kairói Tudományos Alapítvány az Örökség Újjáélesztéséért és Digitális Szolgáltatásokért kuratóriumának elnöke szerint Üzbegisztán tudományos öröksége messze túlnyúlik az ország határain.
„Ez az ország egykor nagy tudományt, irodalmat és kreativitást exportált az egész világra” – mondta.
Al-Sharqawi szerint a kutatók csaknem 100 ezer olyan kéziratot azonosítottak, amelyeket a transzoxániai térség tudósai írtak, és amelyeket ma a világ különböző könyvtáraiban őriznek, miközben újabb és újabb felfedezések kerülnek napvilágra.
Törökország Igazság és Fejlődés Pártjának (AKP) alelnöke, Kürşad Zorlu a fórumot Üzbegisztán növekvő szerepének újabb bizonyítékaként írta le az iszlám és a török világban.
„Háromezer éves múltjának erejével Üzbegisztán mára az iszlám civilizáció egyik fontos központjává vált. Ebben az értelemben Üzbegisztán rendkívül fontos Törökország számára.”
A program július 10-ig tart; a résztvevők várakozások szerint több mint 70 olyan közös kezdeményezést mutatnak be, amelyben egyetemek, múzeumok, kutatóintézetek és nemzetközi szervezetek vesznek részt.
A napirend része a tervek szerint a Taskenti Nyilatkozat elfogadása, valamint a jövőbeli együttműködés megvitatása a kutatás, a kéziratvédelem, az oktatás és a digitális technológiák területén.