A szigetország nemzeti tantervét 2022-ben frissítették, hogy nagyobb hangsúlyt fektessenek az éghajlatváltozással kapcsolatos oktatásra.
HIRDETÉS
Az ausztrálok körében megoszlanak a vélemények arról, hogy be kell-e építeni az általános iskolai tananyagba a klímaváltozással kapcsolatos oktatást. Az ötlet pártolói szerint a diákok így könnyebben tudják kezelni az ezzel kapcsolatban esetlegesen kialakuló szorongást.
A melbourne-i Harkaway Általános Iskolában például a bozóttüzek kezeléséről és a tengeri ökológiáról egyaránt tanítanak.
"Mi azt szeretnénk, ha a gyerekeinknek fantasztikus ötleteik lennének arról, hogy mit tehetnek a környezetükért, a bolygó jövőjéért. Hogy megértsék azt, és hogy olyan dolgokat csináljanak, ami reménnyel tölti elő őket saját jövőjükkel kapcsolatban" - magyarázta Leigh Johnson igazgató.
A szigetország nemzeti tantervét 2022-ben frissítették, hogy nagyobb hangsúlyt fektessenek az éghajlatváltozással kapcsolatos oktatásra, de a kutatók szerint a tanárok túl ellentmondásosnak tartják a témát, így nem szívesen építik be óráikba.
„A megkérdezett iskolaigazgatók túl nehéznek ítélték a témát, mondván, a diákközösségük nem áll készen rá. Néhány tanár pedig nemes egyszerűséggel nem hajlandó foglalkozni vele” - mondta Mellita Jones, az Ausztrál Katolikus Egyetem Neveléstudományi Karának munkatársa, az egyik felmérés készítője.
A diákok általában máshogy vélekednek erről. "Szerintem egy gyereknek joga van hozzá, hogy erről tanuljon" - mondta egy tízéves kisfiú.
A felmérések szerint egyre több kiskorú küzd klímaszorongással, ezért igenis muszáj beszélni róla - hangsúlyozza egyre több szakember.