NewsletterHírlevélEventsEsemények

Find Us

FlipboardLinkedin
Apple storeGoogle Play store
Loader
HIRDETÉS

Hogyan és hol tanuljunk oroszul?

Hogyan és hol tanuljunk oroszul?
Írta: Sergey Shcherbakov
A cikk megosztása
A cikk megosztásaClose Button
Másolja a cikk videójának embed-kódjátCopy to clipboardCopied

Online is meg lehet tenni az első lépéseket Puskin nyelvén.

HIRDETÉS

Segít ledönteni a korlátokat, ha beszélünk nyelveket. A világon becslések szerint több mint 300 millióan beszélnek oroszul. Az orosz a közös közvetítő nyelv a volt szovjet államok között, de nem csak ott. Léteznek nagy orosz nyelvű közösségek Európában és az Atlanti-óceán túlpartján is.

Nem tartozik a legkönnyebbek közé, de nagy iránta az érdeklődés. Üzlet, tudomány, kommunikáció és kapcsolatteremtés az emberek között – milyen lehetőségeket kínál az orosz nyelv azoknak, akik úgy döntenek, hogy megtanulják?

A Szentpétervári Állami Egyetemen vagyunk. Évente több mint 1500 külföldi diák érkezik ide a világ minden tájáról, hogy oroszul tanuljon. Céljuk különböző lehet: a diákok egy része azért tanulja a nyelvet, mert imádja az orosz irodalmat, mások lehetőséget látnak benne karrierjük fellendítésére. 

Ted cserediák, Svédországból jött. Számítógépes játékokat akar tervezni.

“Azt hiszem, rengeteg lehetőség van Oroszországban. Nagyon értékesnek tartom az orosz nyelvet. Pályafutásom során használni szeretném”.

Ez a helyzet Trentonnal is. Az amerikai diák globális kommunikációt tanul a Utah Egyetemen.

“Ez igazi kihívás. Az oroszt nem könnyű megtanulnia egy angol anyanyelvűnek. Úgy gondoltam, ez jó lehetőség arra, hogy megvessem a lábam a munkaerőpiacon.”

Európa, Amerika és Ázsia 60 országából érkeztek tanulók a Szentpétervári Állami Egyetemre. Mi a helyzet azokkal, akiknek nincs lehetőségük arra, hogy Oroszországba jöjjenek, de szeretnék csiszolni orosztudásukat? Erre is van megoldás.

Moszkvában van a Puskin Orosz Nyelvi Intézet. Itt alakították ki először azokat a módszereket, amelyekkel külföldieknek megtanítják az orosz nyelvet. Az ezen a téren több mint fél évszázad alatt összegyűjtött tapasztalatokat összefoglalták, és elérhetővé tették az interneten, a www.pushkininstitute.ru oldalon.

Bár a távoktatás lehetőségei olykor korlátozottak, ez továbbra is jó módja annak, hogy megtegyék az első lépéseket a jó irányba azok, akik csak most kezdenek oroszul tanulni. És a tanároknak is, hogy új oktatási módszereket és anyagokat sajátítsanak el.

Margarita Ruszeckaja: 

“Tanulmányunk azt mutatja, hogy az összes ágazatban mintegy 125 millió oroszul beszélő emberre lenne igény világszerte. Sokan szeretnének eljönni Moszkvába, hogy az intézetünkben tanuljanak, de nem mindenkinek van erre lehetősége. Ezért hoztuk létre platformunkat, a PushkinOnline-t. Ez az orosz nyelv e-iskolája: ingyenes és mindeni számára elérhető.”

Becslések szerint nagyjából 4 millióan beszélnek oroszul Németországban. Igen nagy a kereslet az orosztanulás iránt, a Németországban születettek részéről is, annak ellenére, hogy a 20. századi történelmükben komplex volt a viszony Oroszországgal. Vannak, akik pusztán intellektuális érdeklődésből tanulnak oroszul, vagy azért, mert nagyra tartják az orosz kultúrát. A legtöbb német tanulót azonban pragmatikus megfontolások vezérlik.

Brigitte Dressler, Berlini Alkakmazott Tudományok Egyeteme:

“Nagyon jók a feltételek az orosztanuláshoz Németországban. Sok tartományban az oroszt tantárgyként is tanítják az iskolákban, és itt Berlinben is. Egy egyetemen dolgozom, meg akarjuk mutatni a diákoknak, hogy az orosz javítja karrierlehetőségeiket.”

November végén tartották az „Orosz nyelv hetét” Berlinben. Az évente megrendezett eseményen orosznyelv-tanárok és szlavisztikaszakértők gyűltek össze Európa minden részéből. Az egyik vitafórum kezdeményezője a Rosszotrudnyicsesztvo volt.

Eleonora Mitrofanova:

„Szervezetünk hasonló az Alliance Francaise-hez vagy a Goethe Intézethez, csak persze az orosszal kapcsolatos. 81 országban vannak irodáink világszerte. Az a küldetésünk, hogy tanítsuk az orosz nyelvet. Igény van rá, és megpróbáljuk azt kielégíteni, nemcsak az óráinkkal, hanem tanárok képzésével és modern tankönyvek megírásával is.”

A cikk megosztása