HIRDETÉSAz idei WISE egyik nagy vitatémája az volt, szükség van-e a tanárok személyes jelenlétére az oktatásban, és ha igen, milyen mértékben és módon.
- Nem tartozom azok közé, akik szerint semmi szükség a tanárokra. Ugyanakkor fontos, hogy sokkal képzettebbek legyenek, és tudjanak alkalmazkodni a felgyorsult és bonyolult világ követelményeihez – mondta Pasi Sahlberg finn oktatási szakember.
A technológia lehetővé teszi, hogy bármikor és bárhol tudjunk tanulni vagy akár tanítani.
- Miért nem gondolunk mindenkire úgy, mint egy potenciális oktatóra, aki szívesen venne részt a fiatalok képzésben. Akár a szülőkre, a nagyszülőkre is lehetne támaszkodni – vetette fel a kérdést Katie Salen játéktervező.
Egyre több ország oktatási rendszerében elsősorban a természettudományos, a technológiai és a mérnöki tárgyakra helyezik a hangsúlyt valamint a matematikára. Ezek az ún. STEM-tárgyak.
- Úgy gondolom, a művészetek fontos kiegészítői ezeknek a tárgyaknak – hangsúlyozta a finn oktatási szakember, Pasi Sahlberg.
Az is nagyon fontos, hogy növeljék a tudomány iránt érdeklődő diáklányok számát.
- Sajnos már régóta nagy az aránytalanság a nemek között a STEM-tárgyak esetében – mondja Maggie Aderin Pocock űrkutató.
Nagy-Britanniában például több nő tanul orvosnak, mint férfi, ugyanakkor a fizikusok, matematikusok és mérnökök között alig találunk nőket.