Az általános- és középiskolások tudásszintje drámaian csökkent a járványidőszakban.
HIRDETÉSAz olasz általános- és középiskolák minősége, a tanulók tudása számottevően csökkent a legutóbbi, hol jelenléti, hol távoktatással eltelt két tanév során.
Ezt a következtetést vonta le az Országos Iskolai Értékelő Intézet a tantárgyi szintfelmérők kiértékelése után. A járványidőszakban minden második tanuló felkészületlenül fejezte be a tanévet – áll a lesújtó összegzés a jelentésben.
Az olasz diákok matematika és angol tudásszintje viszonylag stabil, de továbbra is gyenge. Matematikából a középiskolások 44 százaléka nem érte el a minimálisan elvárható tudásszintet. Míg angol nyelvből 76 százalékuk teljesítette az alapszintet.
Riasztóan növekszik az iskolából kimaradók aránya. Közel négyszer akkora a lemorzsolódás, mint négy éve. Csaknem minden tizedik diák az alap-, vagy középszintű iskola elvégzése előtt kikopik az iskolapadból.
A legdrámaibb a kép az ország két déli régiójában. Campaniában minden ötödik, Calabriában majdnem minden negyedik gyerek korán kiesik az oktatási rendszerből. Utóbbiban a tanulók kétharmada még a minimális tudásszintet sem érte el a tantárgyi felmérők során.