A művészeti tantárgyak elősegíthetik-e a természet- és műszaki tudományok elsajátítását? Vagy elegendő a logikus gondolkodás?
HIRDETÉSA sokéves politikai felfordulás tömeges szegénységgel jár együtt Szomálilföldön, az Afrika szarván fekvő enklávéban. A STEM-tantárgyak oktatása javíthat-e a helyzeten? (A STEM a természettudományok, a technológia, a műszaki tudományok és a matematika szavak angol kezdőbetűiből összeálló mozaikszó.)
Részt venni egy olyan megmérettetésen, mint a nemzetközi szintetikus biológiai verseny, az iGEM (Genetically Engineered Machine) kemény diónak tűnik. Milyen lehet egy győztes projekt? Franciaországban jártunk utána.
Ez a történet egy fiatal, kissé bolondos kutatócsapatról szól. Néhány hónapja elhatározták, hogy részt vesznek egy tudományos világbajnkságon, amelyet a híres bostoni MIT szervezett. Céljuk, hogy harcoljanak a tuberculosis ellen, amelyben több mint egymillió ember hal meg évente a világon.
José Salgado egy másik kitűnő példája annak, hogy a művészet milyen fontos szerepet játszik egy tudományos projektben. A csillagász a művészetet és a tudományt együtt használja ahhoz, felkeltse a fiatalok érdeklődését a STEM-tantárgyak iránt. Mexikói riportunkból kiderül, miként.