A Japán Nemzetközi Együttműködési Ügynökség (JICA) által kidolgozott program az alacsony szövegértési szint és az iskolai lemorzsolódás ellen küzd Madagaszkáron azáltal, hogy a szülőknek és a közösségeknek közvetlen beleszólást biztosít az iskolák működtetésébe.
„Az Iskolaigazgatási Bizottság előnye elsősorban az átláthatóság, mind az irányításban, mind a bizottság működésében” – mondja Marie Harivola Malala Razanadrasoa, az Iskolaigazgatási Bizottság elnöke. Antananarivo külvárosában a szülők, a tanárok és a helyi közösség tagjai összegyűlnek, hogy megvitassák az oktatási prioritásokat, a pénzügyeket és a költségvetés elosztását.
HIRDETÉS
HIRDETÉS
A bizottságok a Japán Nemzetközi Együttműködési Ügynökség (JICA) által kidolgozott School for All (Iskolát mindenkinek) program alappillérei. A School for All program keretében a gyerekek a közösség által szervezett étkeztetésben részesülnek, és japán történetmesélési módszerek ihlette óvodai foglalkozásokon vesznek részt. „Jelentős javulást tapasztaltunk az olvasás terén” – mondja Tinasoa Helimalala Rabezandry, általános iskolai igazgató.
A 2004-ben Nigerben elindított School for All program immár 11 afrikai országra terjed ki. „A School for All más megközelítést alkalmaz: ha minden érdekelt fél együtt dolgozik és alkot, az oktatásfejlesztés még korlátozott erőforrások mellett is fenntartható és hatékony lehet” – mondja Masahiro Hara, a JICA School for All projektjének vezető tanácsadója.