HIRDETÉSEngedné-e óvodás gyermekét twitterezni? Egy közelmúltban készült kutatás szerint egyre többet használják a közösségi médiát az oktatásban, bár alkalmazása körül maradtak megválaszoltalan kérdések.
Franciaország: csiripelő óvodások
Francia óvodások ismerkednek a twitterrel: az sms-nyi üzeneteket vagy képeket a világhálóra küldő alkalmazás segítségével a betűkkel is megismerkednek. A közösségi oldalon érkező visszajelzések és retweetek inspirálják őket: a tanárok szerint míg korábban a házi feladat púp volt a hátukon, a twitter miatt akkár önálló kutatásra is hajlandóak.
Dél-Korea: hálózatra kötött osztálytermek
Dél-Koreában a British Council kezdeményezése egyre több iskolába jut el. Az osztályok facebook-oldakat készítenek magukról, és így ismerkednek más osztályokkal a világ különböző pontjain. Majd a facebookos kapcsolatból személyes lesz, amikor Skype-on is bejelentkeznek egymáshoz. Mindez komoly motivációt jelent az idegeny nyelv – esetünlkben az angol – tanulásához.
USA: klasszikusok hét másodpercben
Amerikai középiskolások ismerkednek az irodalom klasszikusaival: ezúttal éppen az óangol eposszal, a Beowulffal. A tanáruk arra kéri őket, hogy a Vine nevű videómegosztóra készítsenek illusztrációt a kedvenc sorukhoz. A Vine sajátsága, hogy legfeljebb hét másodperces videókat lehet rajta közzétenni. Az ötlet inspirálja a diákokat, akik így nagyobb kedvvel vágnak bele az egyébként nehéz nyelvezetű klasszikus tanulmányozásába.