Ezen a héten az OECD PISA-jelentése világszintű visszaesést mutatott a 15 évesek matek- és olvasási teljesítményében – de vajon jobban állnak-e a felnőttek?
Háromévente a Gazdasági Együttműködés és Fejlesztés Szervezete (OECD) Nemzetközi Tanulói Teljesítménymérési Programja (PISA) szabványosított teszttel méri a 15 évesek szövegértési, matematikai és természettudományos képességeit.
HIRDETÉS
HIRDETÉS
A legutóbbi, kedden közzétett jelentés különösen az olvasási és matematikai készségek aggasztó világszintű romlására mutat rá. Okai között a mesterséges intelligenciát (MI), az okostelefonokat és a közösségi médiát említik.
„A lényeg nagyon egyszerű: attól nem lesz fitt az ember, ha sportot néz. Attól lesz fitt, ha sportol” – mondta Andreas Schleicher, az OECD világszerte ismert PISA-tesztjeinek megalkotója, amikor az Euronewsnak nyilatkozott.
„És ugyanez igaz a tanulásra is. A tanulás nem tartalmak puszta fogyasztásán keresztül történik, hanem úgy, hogy az ember aktívan foglalkozik gondolatokkal, összeveti és szembeállítja őket. A mesterséges intelligencia kiüresítheti magát ezt a folyamatot. Ezt figyeljük meg.”
De mi a helyzet a felnőttekkel? Jobbak vagyunk-e? A Reading Agency 2024-es felmérése szerint az Egyesült Királyságban a felnőttek fele nem olvas kedvtelésből, míg ugyanebből az évből származó Eurostat-felmérés szerint az uniós polgárok csaknem fele tizenkét hónap alatt egyetlen könyvet sem olvasott el.
Adódik a kérdés: mennyivel teljesítenénk jobban mi, mint a 15 évesek?
Most lehetősége nyílik kideríteni – görgessen lejjebb, és próbálja ki az OECD kérdéseinek mintáját. A megoldásokat az oldal legalján találja (csalni tilos!).
Matematika
1. kérdés: Alex a következő mintát rajzolta vörös és kék háromszögekből.
A minta első négy sora látható az alábbi ábrán.
A minta első négy sorában lévő háromszögek hány százaléka kék?
A) 37,5 %
B) 50,0 %
C) 60,0 %
D) 62,5 %
2. kérdés: Az alábbi állításokat támasztja-e alá a grafikonnal szemléltetett információ? Mindegyik állításra válaszoljon Igen vagy Nem választással.
- A 2008 és 2014 közötti időszakban az eladott DVD-k száma körülbelül 50 %-kal csökkent
- A 2008 és 2014 közötti időszakban az eladott DVD-k száma minden évben ugyanannyival csökkent
- A görbe meredeksége a 2008 és 2014 közötti időszakban évente átlagosan bekövetkező DVD-eladáscsökkenést mutatja
Természettudományok
1. kérdés: Sokakat aggaszt a ruházat gyártásának és ártalmatlanításának globális környezeti hatása.
A pamutszálak a gyapotnövény magjának külső rétegéből származnak. A szintetikus szálakkal összehasonlítva a pamutszálak kevesebb feldolgozást igényelnek, és könnyebben lebomlanak.
A pamuttextíliák előállítása nagyon sok vizet, műtrágyát, rovarirtó szert és más, káros vegyi anyagot igényel. A problémák enyhítése érdekében fenntartható pamuttermelési módszereket dolgoznak ki.
Az alábbi intézkedések közül melyekkel lehet csökkenteni a pamuttextíliák előállításának kedvezőtlen környezeti hatásait? Jelölje meg az összes helyes választ.
- A víz hatékonyabb felhasználása
- A gyártott pamuttextíliák minőségének rontása
- A pamutültetvényeken dolgozó személyzet létszámának növelése
- Olyan növényvédő szerek használata, amelyek csak a célzott kártevőfajokra ártalmasak
- A vegyi hulladék lerakása a pamuttermelésben érintett helyszínektől távol eső területeken
2. kérdés: Villámcsapáskor a megfigyelő azonnal látja a fény felvillanását. A mennydörgés ugyanabban a pillanatban következik be, de a megfigyelő csak egy kicsit később hallja.
Az, hogy mennyi idő telik el a villámcsapás és a mennydörgés hallása között, több tényezőtől függ, többek között a megfigyelő és a villámcsapás helyszíne közötti távolságtól.
Az alábbi állítások közül melyik magyarázza meg a legjobban, miért látjuk a villámot előbb, mint ahogy meghalljuk a mennydörgést?
- A fény terjedési sebessége a levegőben gyorsabb, mint a hang terjedési sebessége a levegőben.
- A fénynek nem kell a levegőn áthaladnia ahhoz, hogy lássuk, a hangnak viszont a levegőn keresztül kell terjednie ahhoz, hogy halljuk.
- A fény részecskéi nem olyan nehezek, mint a hang részecskéi, ezért könnyebb érzékelni őket
- A szem gyorsabban érzékeli a fényt, mint ahogy a fül érzékeli a hangot
Szövegértés
1. kérdés: Ebben a feladatban mondatokat fog olvasni, és el kell döntenie, hogy van-e értelmük vagy nincs. Ha a mondatnak van értelme, válaszoljon IGEN-nel, ha nincs, válaszoljon NEM-mel.
- A piros autónak lapos volt a kereke
- A repülőgépek kutyákból készülnek
- A diák tegnap este elolvasta a könyvet
2. kérdés: Rokonait látogatja meg, akik nemrégiben egy farmra költöztek, hogy csirkéket tartsanak. Megkérdezi a nagynénjét: „Hogyan tanulta meg, hogyan kell csirkét nevelni?”
Ő így válaszol: „Sok olyan emberrel beszélgettünk, aki csirkét tenyészt. És rengeteg információforrás van az interneten is. Például van egy Chicken Health nevű fórum, amelyet gyakran felkeresek. Nagyon hasznos volt számomra, amikor az egyik tyúkom megsérült, és fájt a lába. Megmutatom Önnek a beszélgetést, amelyet folytattam.”
Mit szeretne megtudni Ivana_88?
- Hogy adhat-e aszpirint egy sérült tyúknak
- Hányszor adhat aszpirint egy sérült tyúknak
- Hogyan veheti fel a kapcsolatot egy állatorvossal a sérült tyúk miatt
- Meg tudja-e állapítani egy sérült tyúk fájdalomszintjét
Pénzügyi ismeretek
Greg kerékpárt vásárol. Hitelt vesz fel a kerékpárbolt saját finanszírozási cégénél. Valószínűleg mennyit fog fizetni Greg?
- 600 zednél kevesebbet
- 600 zednél többet
- Pontosan 600 zedet
Megoldások:
Matematika 1. A, 2. Igen, Nem, Igen.
Természettudományok 1. „A víz hatékonyabb felhasználása” és „Olyan növényvédő szerek használata, amelyek csak a célzott kártevőfajokra ártalmasak”. 2. „A fény terjedési sebessége a levegőben gyorsabb, mint a hang terjedési sebessége a levegőben.”
Szövegértés 1. Igen, Nem, Igen. 2. „Adhat-e aszpirint a tyúkomnak”.
Pénzügyi ismeretek 1. A második válasz vagy a harmadik válasz azzal a magyarázattal, hogy Gregnek további díjakat kell fizetnie.
Az OECD teljes PISA-tesztje itt érhető el. https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa/pisa-test.html (forrás: angol)