A fogyatékkal élő diákok együtt tanulnak egészséges társaikkal, miközben minden oktatási és technikai segítséget megadnak nekik.
HIRDETÉS
Az Ammantól északra található Khawla Bint Al Azwar iskola a jordániai és szíriai gyerekekre vonatkozó, ún. befogadó oktatás mintapéldája. A valamilyen fogyatékkal élő diákok együtt tanulnak egészséges társaikkal, miközben minden oktatási és technikai segítséget megadnak nekik. Mindez Európai Uniós támogatásnak és Mercy Corps nevű civil szervezet áldozatos munkájának köszönhető.
„A befogadó oktatási program három alappilléren nyugszik: az iskolán meg a szülőkön, a helyi közösségen, és a fogyatékkal élő gyermeken. Ami a tanintézményt illeti, helyet kell, hogy biztosítson a speciális berendezésnek, oktatási segédeszközöknek, segítő technológiának. Ami a szülőket és a helyi közösséget illeti, részükről a kiemelt figyelem a legfontosabb. A gyermekek részéről pedig rehabilitációs foglalkozások, rendszeres, a beilleszkedést segítő támogatásra van szükség, és együttműködésre" - magyarázta Maisa Asmar, a Mery Corps munkatársa.
Az Amman melletti intézmény jól fel van szerelve, megvan minden ahhoz, hogy a testi vagy szellemi fogyatékkal élő gyermek ugyanolyan oktatásban részesülhessen, mint egészséges társai.
Ez az osztály például a hallássérült gyermekek számára kifejlesztett rendszer alapján tanul.
„A hurokrendszer kétféle hurokból áll, alsóból és felsőből áll, amelyek réztekercsekből állnak.Van egy erősítő, egy mikrofon, amibe a tanár beszél. Ha én egy hallássérült diák vagyok, és felteszem ezt a készüléket, akkor érzek mindent, ami a szerkezeten belül történik, a rezgéseket, mindent ami a hurkon kívül zajlik" - tette hozzá Maisa Asmar.