rendkívüli hír

Kell-e jegyeket adni az iskolában?

Éppen ezt olvassa:

Kell-e jegyeket adni az iskolában?

Betűméret Aa Aa

Vajon tényleg az osztályzás a legjobb módja az iskolai teljesítmény értékelésének? És ha már osztályozunk, akkor betűvel, számmal vagy szöveggel tegyük?

Uruguay – a régi, bevált módszer

Uruguay-ban az általános iskolában betűkkel, a középiskolában egytől tizenkettőig számokkal értékelik a diákokat, de a tanár szöveges kommentárt is fűzhet a jegyhez. Kéthavonta felméréseket tartanak. Az uruguayiak szerint ez igazságos rendszer, bár a tanárok szerint nem mindig egyszerű egyetlen számmal értékelni. Ők a szöveges kiegészítés lehetőségével vigasztalódnak.

Dánia – jegy nincs, értékelés van

A dán gyerekek nyolcadikos korukig nem kapnak jegyeket, pusztán szöveges értékelést. Emögött az a filozófia bújik meg, hogy ebben a korban a gyerek erősségeire kell koncentrálni, ráadásul ilyenkor még olyan megfoghatatlan dolgokat kell megtanulniuk, mint hogy hogyan dolgozzanak önállóan vagy másokkal együtt. Ugyanakkor egy diák azt mondta az Euronews-nak, hogy az osztályzatok megjelenésével érezhetően növekszik a verseny a gyerekek között.

Osztályozni vagy nem?

Két oktatási szakértőt kérdeztünk meg a műsorban arról, hogyan tudna érvelni az osztályzás mellett vagy ellen. Olyan cizellált véleményt fejtettek ki, hogy még azt is nehéz megállapítani, melyikük melyik rendszer mellett érvel.

Learning World Facebook

Learning World Twitter