rendkívüli hír

Átlépni a fizikai és kulturális határokat

Átkelni a határon, és átlépni a kulturális szakadékon. Miért vállalják ezt az utazást diákok világszerte? Vajon a fizikai határok vagy a politikai és

Éppen ezt olvassa:

Átlépni a fizikai és kulturális határokat

Betűméret Aa Aa

Átkelni a határon, és átlépni a kulturális szakadékon. Miért vállalják ezt az utazást diákok világszerte? Vajon a fizikai határok vagy a politikai és kulturális megosztottság leküzdése a nehezebb. A tanuláshoz vezető út néha nem könnyű. A Learning Worldben bemutatunk néhány inspiráló példát három, nagyon eltérő térségből.

Mexikóban élnek, az Egyesült Államokban tanulnak

Az erőszak és a bűnözés gyakori Mexikó néhány részén. Ezek a gyerekek azonban biztonságos környezetben tanulhatnak. Vajon milyen érzés mexikói útlevéllel és amerikai tankönyvekkel élni?

A diákok minden reggel hajnalban kelnek útra egy kisbusszal. Nekik már napi rutinnak számít a határátlépés. Pár óra alatt több száz gyerek hagyja maga mögött a világ egyik legveszélyesebb helyét, hogy El Pasoba érkezzenek, egy biztonságos és virágzó városba az Egyesült Államokban.

Az intézmény ösztöndíjat biztosít a Juarezből érkező, szegény sorból származó diákoknak, és bejuttatja őket a versenyképes amerikai iskolai rendszerbe. Ha átmennek a vizsgákon, sok esélyük van arra, hogy továbbtanuljanak egy amerikai egyetemen. Miközben otthon Mexikóban a barátaik már dolgoznak vagy megházasodtak, a fiatalok itt arra törekszenek, hogy kikerüljenek a szegénység csapdájából.

Dnyeszter Menti Moldáv Köztársaság: akik nem akarnak oroszul tanulni

A Dnyeszter Menti Moldáv Köztársaság 25 éve vált függetlenné Moldovától, és azóta erős orosz hatás érezhető a térségben és az oktatási rendszerben is. Néhány diák szívesebben utazik a határ túloldalára tanulni. Azért, hogy román anyanyelvükön tanulhassanak, ezek a gyerekek minden nap átkelnek a határon. Ez 160 kilométeres utazást jelent nekik.

Bár a népesség harmada román eredetű, a hatóságok betiltották ezt a nyelvet, és a tanároknak oroszt kell használniuk helyette 1996 óta. Néhány asszony földalatti mozgalmat indított, a tankönyveket Bukarestből hozzák. Az első ilyen iskolát 2002-ben feljelentették, és bezárták.

Több tanárt és szülőt már letartóztattak, és bebörtönöztek. Vajon meddig maradhat életben ez az iskola? A riportunk utáni napon az igazgatót feltartóztatták a határon, és csak órák múlva engedték el. Az iskola egy megoldatlan politikai helyzet szimbólumává vált.

Észak-Írország: integrált iskolák a megbékélésért

A békemegállapodás ellenére a politikai és vallási megosztottság még sok ember szívében él Észak-Írországban. Egy kezdeményezés ezt próbálja enyhíteni.

Az utcákon még láthatjuk a megosztottság maradványait. Még 17 évvel a békemegállapodás aláírása után sem nagyon vegyülnek a különböző közösségek.

Az események gyújtópontjában elhelyezkedő iskola forradalminak számított, amikor 1985-ben megalapították. A Hazelwood iskola úgynevezett vegyes intézmény. Hagyományosan a családok jobban szeretik a gyerekeket olyan iskolába küldeni, ahol a vallások nem keverednek. Nem úgy Hazelwoodban, ahol tízből négy diák protestáns, három pedig katolikus. Az intézményt olyan szülők alapították, akik megelégelték a konfliktust.

Észak-Írországban ma 62 integrált iskola létezik az általánostól a főiskoláig, ahova összesen mintegy 22 ezren járnak.