A világjárvány kitörésével az oktatás az osztályteremből átkerült az online térbe. Kérdés, hogy az e-learningnek ezentúl az eddiginél nagyobb szerepe lesz-e, vagy visszatérünk az iskolákba.
Az e-learning, vagyis az elektronikus tanulás az oktatás digitális eszközökön keresztül történő megvalósítása, aminek a koronavírus-járvány miatt felgyorsult a használata. Dubajban a tanév elején sok diák visszatért ugyan az osztálytermekbe, de az oktatás vegyesen, személyes jelenléttel és távoktatással egyaránt zajlik.
Mike Kraher matematikatanár, GEMS International School: "Számomra is tanulási folyamat volt. Őszintén szólva társadalmi kihívásokkal szembesültem. Hiányoztak a tanítványaim, hiányzott a tanítás, az osztályterem. Szerintem maguk az órák nagyszerűek voltak. Amit mindenképpen bevittem az osztályba, az a technológia volt. Amikor iPaddel tanítok, megpróbálom beágyazni ezeket a technikai elemeket az osztályba. Jó dolgok és sok előnnyel járnak."
A legtöbb iskolában a diákok és a szüleik a távoktatás folytatása mellett döntöttek. Az Egyesült Arab Emírségek szakminisztériumának adatai szerint az idei tanévben mindössze a diákok 17 százaléka választotta a tantermi oktatást, míg 83 százalékuk a távoktatás mellett maradt.
_Simon Herbert Head iskolaigazgató, GEMS International School: _"Úgy gondolom, van szerepe az e-learningnek. Mindannyian sokat tanultunk belőle, de nem csodaszer. Gyakran mondjuk, hogy ez fog mindent megoldani az oktatásban, de ez persze nem igaz. Ki kell használni belőle a legjobb platformokat, a legjobb módszereket és gyakorlatokat, amelyeket át kell venni, és meg kell osztani egymás között."
Többségünk oktatási intézmények tantermeiben tapasztalta meg, milyen iskolába járni. A világjárvány beköszöntével azonban, a megfelelő távolságtartás érdekében, a tanítás átkerült az osztályteremből az online térbe. A továbbiakban az e-learningnek vajon az eddiginél nagyobb szerepe lesz oktatásban? Vagy visszatérünk majd az osztálytermekbe?
Sokfelé már eddig is hatékonyan ötvözték a vegyes tanítási módszert, aminek az a lényege, hogy felruházza az diákokat és az oktatókat a jövő kompetenciáival és készségeivel.
_Raya Bidshahri alapító, vezérigazgató, Awecademy: _"Mi már jóval a világjárvány előtt folyamatosan próbáltuk megmutatni, hogy az oktatásban az innováció nem csak a tartalom átvételét és online továbbadását jelenti. Innovatívnak kell lenned a tanterv, a pedagógia, a tanítási módszerek terén is. Ezt próbáljuk megvalósítani. Nemcsak a technológia terén újítunk, hanem az alternatív tanterv és az értékelési módszerek kialakítása terén is."
Míg a távoktatás bevezetését a járványügyi szempontok vezérelték, sokan aggódnak, milyen hatása lesz a gyerekekre, ha nem járnak iskolába. A diákok mindenesetre elég vegyesen ítélik meg a helyzetet.
"A leginkább az tetszett az online tanulásban, hogy otthon ülhettem, kényelmes körülmények között."
"Nagyon hiányoztak a barátaim, szerintem minden várta, mikor láthatja már végre az osztálytársait."
"Amikor márciusban elkezdődött az online oktatás, elmaradtak az interakciók, a motiváció, a találkozás a barátokkal és a tanárokkal. Ez mind nagyon hiányzott.”
"Az e-learning nagyon jó módszer, kevesebb a stressz."
Az online oktatás kereskedelmi szempontból is életképes üzleti modellnek bizonyult.
David North igazgató, North Star iskolahálózat: "Jelenleg ez az egyetlen járványbiztos oktatási módszer. Nincsenek földrajzi korlátai és nagyon költséghatékony."
Az egyetemek már korábban is hirdettek távoktatásban kurzusokat. A járvány miatt erősen megnőtt irántuk a kereslet.
_Monique Belle, a Yale Egyetem online hallgatója: _"Sok olyan embert ismerek, akik a zárlat alatt kurzusokat végeztek. A jólét tudománya keltette fel leginkább az érdeklődésemet. Az utóbbi pár hónapban fontossá vált, hogy megértsem, mit jelent a jó közérzet és a boldogság számomra."
Sokak számára az e-learning új képesítést és új karrierlehetőséget kínálhat. Úgy tűnik azonban, hogy a vegyes módszerű oktatás a közeljövőben továbbra is dominálni fog Dubajban.
_Tariq Qureishy alapító, vezérigazgató, Xponential & Futurist: _"Amire máskor évtizedekre van szükség, most hetek alatt megtörtént. 500 millió ember kezdett el az interneten tanulni. Az e-learning csodálatos. A technológia nagyszerű, de nem helyettesíti az emberi kapcsolatokat, és pont az emberi kapcsolat a lényeg. Kapcsolódnunk kell egymáshoz az empátia, a szeretet, az együttérzés, a bizalom terén is."
Dubaj régóta alkalmazza az online oktatást és az innovációt, de a világjárvány felgyorsította ezek széles körű elterjedését. A diákok, a szülők és a pedagógusok számos kihívással néznek szembe, ahogy haladunk egyre előrébb ezen az úton.
