Ez a tartalom nem elérhető az ön régiójában

Oktatást mindenkinek!

Access to the comments Kommentek
Írta: Euronews
Oktatást mindenkinek!

<p>2000-ben a dakari konferencián számos ország azt a célt tűzte ki maga elé, hogy mindenki számára elérhetővé teszik az alapfokú oktatást. Hogy ebből mi valósult meg, azt vette számba az <span class="caps">UNESCO</span> <a href="http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002325/232565e.pdf">Oktatást mindenkinek című jelentése</a>. </p> <h3>A kitűzött célokat csak az országok harmada érte el</h3> <p><iframe src="//e.infogr.am/_/OQVxaZbYY75NlkgKenpn?src=embed" width="606" height="340" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;"></iframe></p> <h3>Ötvennyolcmillió gyerek még mindig nem járhat iskolába</h3> <p><iframe src="//e.infogr.am/_/p1MLLGssyep63rVZD1gp?src=embed" width="606" height="480" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;"></iframe></p> <p>A jelentés legfőbb tanulsága, hogy a kezdeti lendület elmúltával a célok megvalósítása a legtöbb helyen megakadt. A Learning World az <span class="caps">UNESCO</span> globális programjának igazgatóját, Aaron Benavot-t kereste fel, hogy áruljon el többet a témáról. </p> <p>- Ha valaki pusztán pénzben gondolkozik, annak is ára van, ha nem taníttatunk egy gyereket – mondta a Learning Worldnek Aaron Benavot. – Meg kell fizetni ennek az árát a gazdaságban, a politikában és az egészségügyben is. Azokból a gyerekekből, akiket nem tanítanak, analfabéta felnőttek lesznek. Az oktatás kihatással van a várható élettartamra: a tanult anyák nagyobb eséllyel élik túl a terhességet, a tanult gyerekeket beoltják, jobban ellenállnak a fertőző betegségeknek, rendesen táplálkoznak. Vagyis ha nem taníttatjuk a gyerekeinket, azzal az analfabéta, képzetlen felnőttek tömegét szaporítjuk. Ennek katasztrofális hatása van egy ország gazdasági életére és a lakosság egészségügyi állapotára.</p> <h3>India: ugrásszerű fejlődés, megoldandó problémák</h3> <p>2000-ben még tizenhatmillió iskolaérett gyerek nem járt iskolába Indiában, ez a szám mára egymillióra csökkent.</p> <p><iframe src="//e.infogr.am/_/KYqbTIzbf3Ghkhg7NKIW?src=embed" width="606" height="300" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;"></iframe></p> <p>Az indiai szülők egy része korábban nem fogta fel az oktatás értékét, mivel ők maguk sem jártak soha iskolába. A gyerekek tehát a ház körül dolgoztak vagy a testvéreikre vigyáztak. Különösen a lányok szenvedtek hátrányt ezen a téren. De a dakari konferencia után az indiai kormány elindította az Univerzális Oktatás programot. </p> <p>Rádió- és televízió reklámokkal próbálták rávenni a szülőket arra, hogy ne tartsák otthon a gyerekeket. A bollywoodi sztárok hangja és a kiterjedt helyi segítő szolgálat együtt megtette a hatását, az üzenet eljutott a tömegekhez.</p> <p><iframe width="606" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/h_vyk1XEYVE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p> <p>Az indiai kormány utakat építtetett az oktatási intézményekhez és sok iskolába bevezette a villanyt, ahol korábban nem volt. Iskolaétkeztetési programot indítottak, ingyenes tankönyveket adtak a rászoruló diákoknak. Szétválasztották a fiú és a lánymosdót, hogy a lányokat emiatt ne tartsák otthon a szülők. Ugyanezért lett több a női tanár. <a href="http://www.pratham.org/">Civil szervezeteknek</a> nyújtottak támogatást azért, hogy szegénynegyedekben és mezőgazdasági térségekben tanítsanak. De még mindig sok akadályt kell leküzdeni.</p> <h3>Mexikó: együtt a közösséggel</h3> <p>Az elmúlt tizenöt évben a mexikói kormányzat keményen dolgozott az oktatás minőségének javításán, valamint azon, hogy a hátrányos helyzetű vidékeken visszaszorítsa a lemorzsolódást.</p> <p>A szegénységi küszöb alatt élő gyerekek felkarolására létrejött <a href="http://www.conafe.gob.mx/Paginas/default.aspx"><span class="caps">CONAFE</span></a>, ami az Oktatásfejlesztési Nemzeti Tanács rövidítése, jelentős forrásokat csoportosított ezekre a helyekre, felszerelte az osztálytermeket, tankönyvekkel látta el a gyerekeket. </p> <p>A 15 évesek körében a beiratkozási arány tizenkét százalékkal nőtt 2003. óta, de a vidéki közösségekben majdnem a gyerekek 100%-a tanul. A diákok tudják, hogy másképp nincs esélyük kitörni a szegénységből. A tanároknak a családok adnak szállást, ők látják el őket ennivalóval. </p> <p>A fejlődés ellenére Mexikónak nagy utat kell megtennie – a hivatalos adatok szerint hárommillió gyerek még mindig nem részesül alapfokú oktatásban.</p>