Az iskola koncepciójához általában tartozik egy épület – de nem mindig és mindenhol. Két olyan oktatási projektet mutatunk be, amelyek ebből a
HIRDETÉSAz iskola koncepciójához általában tartozik egy épület – de nem mindig és mindenhol. Két olyan oktatási projektet mutatunk be, amelyek ebből a szempontból kilógnak a sorból.
India: az élet iskolája
Zahin Deszai 2007-ben, egy kis faluban hozta létre az Élet Iskoláját. A koncepció lényege, hogy a vidéki gyerekek elvándorlását csak azzal lehet megakadályozni, ha képesek maguknak munkahelyet teremteni. Ehhez viszont szakítani kell a hagyományos oktatással, és egy probléma-alapú hozzállást kell elsajátítani. Az élet iskolájában a vidéki élet problematikájárhoz kapcsolódó korszerű tudás áll a diákok rendelkezésére, de mindezt kizárólag konkrét projekteken keresztül sajátítják el, tehát építenek, termelnek, alakítjáka krönyezetüket – mindebből pedig a környező mezőgazdasági közösség is profitál.
Karib-tenger: úszó osztály
Utolsó éves középiskolások hajóznak a Karib-tengeren egy vitorláson. Nem csak főznek és takarítják a hajót, de fel- és levonják a vitorlákat, navigálnak, délutánonként pedig tanulnak. Közben beutazzáka viulágot, bejéárnak négy kontinenst, végül Amszterdamban leérettségiznek. Életre szóló élmény, komoly lecke alkalmazkodásból és kemény munkából is : egy tanév már potom negyvenötezer dollárból, vagyis kicsit több mint tizenkétmillió forintból kijön.